培养方案

关务与外贸服务

作者：发布时间：2020-05-25浏览次数：416

（一）课程设置及要求

本专业课程主要包括公共基础课程，汉语必修课程，文化基础课程，专业必修课程，专业选修课程。

1.公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容及要求

学时

学分

体育

教学内容：本课程依据学生体质健康现状和个性发展需求，结合高职教育特点，在体育课上开设二个模块的体育课堂教学：中国特色体育项目模块（太极拳和乒乓球）、兴趣自选模块（篮球、足球、排球、羽毛球、网球、健美操、跆拳道、瑜伽、形体、武术、花样跳绳、健身健美、体育舞蹈、体育游戏等），以强化体能为基础，层层递进，将体育课与所学专业和未来职业相结合。

教学要求：本课程旨在通过特色项目模块学习，使学生了解中国特色体育和传统体育文化，通过传授健康知识和科学锻炼相关理论，指导学生进行身体锻炼，为学生进入下一模块学习奠定基础。通过兴趣自选模块的学习来促进学生个性化发展，帮助学生形成1-2项个人体育专长，学会几种简便易行的健身方法。

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计算机基础

教学内容：本课程主要介绍计算机硬件组装技术、常用系统、软件安装与应用技术、Office软件使用技术、常用办公设备的使用及保养方法、简单的网络应用技术。

教学要求：通过学习，使留学生掌握拼音输入法，获得熟练输入汉字的能力；能够使用office等软件编辑和排版中文内容；能够安装和使用中文环境下的常用软件；在中文环境下处理简单的计算机和网络故障。

2.汉语必修课

序号	课程名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	汉语综合（一）	教学内容：本课程主要学习汉语拼音，汉字书写的基础知识，日常生活所需要的基础词汇，基本的语法项目和语言功能项目。教学要求：通过学习，使留学生能够学会拼音的阅读和使用；掌握基本的汉字书写方法，能正确并较为工整地书写所学汉字；掌握200-300个词汇的意义和用法；能使用所学语法项目进行造句，能在日常生活中使用汉语进行寒暄、询问、介绍等简单的交际活动。	160	10
2	汉语综合（二）	教学内容：本课程在汉语综合（一）的基础上进一步学习汉语词汇、基本的语法项目以及语言功能项目。教学要求：通过学习，使留学生能够较好地进行汉字书写，掌握500-600个词汇的意义和用法，能较好地运用所学语法项目进行造句和简短的陈述，能在日常生活中使用汉语进行讲述、安排、咨询等较为复杂的交际活动。	216	13.5
3	汉语综合（三）	教学内容：本课程在汉语综合（二）的基础上进一步学习汉语词汇、基本的语法项目以及语言功能项目。教学要求：通过学习，使留学生能够较好地进行汉字书写，掌握900-1000个词汇的意义和用法，能较好地运用所学语法项目进行造句和较长的陈述，能在日常生活中使用汉语进行讲述、安排、咨询等较为复杂的交际活动，同时掌握HSK3级所需词汇和语法。	64	4
4	汉语综合（四）	教学内容：本课程在汉语综合（三）的基础上进一步学习汉语词汇、基本的语法项目以及语言功能项目通过学习，教学要求：通过学习，使留学生能够较好地进行汉字书写，掌握1100-1200个词汇的意义和用法，能较好地运用所学语法项目进行造句和较长的陈述，能在日常生活中使用汉语进行讲述、安排、咨询等较为复杂的交际活动，同时掌握HSK4级所需词汇和语法。	64	4
5	汉语听说（一）	教学内容：本课程主要根据汉语综合（一）的学习内容，对拼音、词语、句子、对话等进行听力训练，并根据相关话题进行口语练习。教学要求：通过反复练习简单的听力材料和进行口语对话练习，使留学生能够准确对拼音进行分辨和发音；掌握300个日常交际所需要词汇的意义和用法；能听懂教师课堂用语和要求；能听懂简单的短句子和包含一个话对的对话；熟悉HSK4级听力考试所涉及到的题型；能运用所学的词汇和语法在日常生活中进行寒暄、简单询问等简单的对话。	160	10
6	汉语听说（二）	教学内容：本课程主要根据汉语综合（二）的学习内容，在汉语听说（一）的基础上，进一步对留学生的听力能力和口语能力进行练习。教学要求：通过反复练习较为复杂的听力材料和进行口语对话练习,使留学生掌握600个日常交际所需要词汇的意义和用法；能听懂稍微复杂的长句子和包含两个话对的对话；能开始学着使用听力技巧；能较好地在交际中运用汉语综合（二）中所学的语法；能运用所学的词汇和语法在日常生活中进行询问、介绍等较为简单的对话。	144	9
7	汉语听说（三）	教学内容：本课程主要根据汉语综合（三）的学习内容，在汉语听说（二）的基础上，较为深入地对留学生的听力和口语能力进行训练。教学要求：通过反复练习比较复杂听力材料和进行口语讲述练习，使留学生掌握900个词汇的意义和用法；能听懂由3-4个句子组成的短文和两个话对以上的长对话；能较好地使用听力技巧并完成听力练习；能较好地在交际中运用汉语综合（三）中所学的语法；能运用所学的词汇和语法进行讲述、描述等稍微复杂的个人表述。	32	2
8	汉语听说（四）	教学内容：本课程主要根据汉语综合（四）的学习内容，在汉语听说（三）的基础上，更为深入地对留学生的听力能力和口语能力进行训练。教学要求：通过反复练习更为复杂的听力材料和进行口语讲述练习，使留学生掌握1200个词汇的意义和用法；能听懂由5-6个句子组成的长短文和两个话对以上的更为复杂的长对话；能很好地运用听力技巧完成听力练习；能较好地在交际中运用汉语综合（三）中所学的语法；能运用所学的词汇和语法进行安排、咨询等较为复杂的对话和个人表述。	32	2

3.文化基础课

序号	课程名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	中国书法	教学内容：本课程主要学习中国传统书法文化，介绍中国书法的基本知识，使学生掌握中国书法发生发展的基本历史和脉络，简单理解中国书法的基本特征、概况。教学要求：通过学习，能使学生掌握基本临摹方法，书法书写规律，书写技能，掌握1-2种字帖临习，提高欣赏能力、艺术素养和艺术鉴赏能力。	32	2
2	中国绘画	教学内容：中国绘画艺术是中国传统文化的典型代表和重要组成部分，她有着悠久的历史和深厚的文化积淀。《中国绘画艺术》课程教学围绕中国绘画艺术的文化特点、表现内容和基本表现技能开展教学。教学要求：通过本课程的教学实践使外国留学生了解中国绘画艺术的观念与方式、基本表现手段和技巧，并通过典型绘画代表作品来掌握中国绘画艺术的文化特征，深入了解中华文化顺应自然、包容内敛、天人合一的精髓，树立各美其美，美美与共的眼光与与胸怀，进而达到理解中国文化，增强文化艺术交流的目的。	32	2
3	中国传统文化	教学内容：本课程主要学习以戏剧、饮食、茶艺、剪纸、陶艺等专项为代表的中国传统文化知识，帮助留学生感受并尽快融入其所处中国生活的文化氛围之中。在具体的观摩、欣赏、学习、操作中，感悟中国文化的博大精深，接受中国文化的熏陶，加深留学生对中国文化的了解，并提升其人文素养。教学要求：通过学习，留学生应能具备一定的中国传统文化知识，能够在较为全面地了解中国文化的基础上，积极参与中国与其所在国的文化交流。	32	2
4	走近南京	教学内容：本课程主要讲授南京的历史文化知识，介绍南京独特的人文、自然景观。通过对南京的历史沿革、地理位置、自然资源、行政区划、人口交通、经济发展、教育概况、旅游景点、文化遗产、著名历史人物、城市荣誉的具体介绍，采取图片展示、现场参观等多种形式，向留学生全面展示南京的城市形象，帮助留学生领略南京的历史文化风貌。教学要求：通过学习，帮助留学生了解南京的政治、经济、历史、文化、教育、旅游等概况，熟悉南京这座城市，为将来的学习生活打下一定的基础。	32	2
5	英语口语（一）	教学内容：本课程主要通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力。同时帮助学生了解主要英语国家的文化和生活习俗，训练学生用英语进行思考，有效培养他们的英语交际能力。教学要求：通过学习，帮助留学生通过形式多样的语言技能训练，能就日常生活和专业学习中常见的话题用英语准确地表达自己的思想，为进一步学习好专业课程打下坚实的基础。	64	4
6	英语口语（二）	教学内容：本课程主要根据英语口语（一）的学习内容，在英语口语（一）的基础上，进一步加强留学生的口语能力。教学要求：通过反复练习使留学生能正常使用英语口语进行对话，能就日常生活和专业学习中常见的话题用英语准确地表达自己的思想，为进一步学习好专业课程打下坚实的基础。	64	4

4.专业必修课

序号	课程名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	物流基础	教学内容：本课程主要学习物流的基本概念；物流活动要素，第三方物流、物流管理、物流标准化、物流信息系统、物流相关标准。教学要求：通过学习，掌握现代物流系统中所运用的新概念、新技术，掌握物流成本概念及构成，能运用成本去管理物流，能用系统工程、价值工程的方法去研究分析物流系统；了解目前国内外物流发展现状及发展趋势；使学生具备运用现代物流基本理论、现代物流技术和方法去解决物流管理中实际问题的能力。	48	3
2	电子商务基础	教学内容：本课程是运输管理中国竞彩网各专业的平台课程，本课程旨在加强学生对于互联网经济下对于商务活动的理解能力，利用互联网从事商务活动的实践能力。教学要求：通过本课程的学习学生具备从事电子商务活动的基本商业思维和操作技能，能够匹配市场电子商务活动组织、管理、运营和策划等方面的能力要求，胜任企业物流专员、网络客户服务专员、网络广告专员、网络贸易专员、网络调研专员等岗位。本课程标准的构建从企业相应岗位能力需求出发，以模块化设计和项目式教学为手段，建立综合、完善、合理的教学内容体系。设计的教学内容具有真实性和时效性，紧密跟踪电子商务发展前沿，结合企业发展实际，最大程度保障学生学习的适用性和科学性。教学内容注重培养学生的学习、分析、自我管理和团队协作能力。任务难度适中、确保学生切实可完成，实践教学活动中有明确的、合理的评估标准，及时对学生的学习情况给与评定。	48	3
3	国际贸易实务	教学内容：本课程主要学习贸易术语，合同的标的物及其质量、数量与包装，国际货物运输，国际货物运输保险，进出口商品的价格，国际货款的收付，检验、索赔、不可抗力与仲裁等条款。教学要求：通过本课程的学习，使学生初步掌握从事国际贸易的基本知识和基本技能与方法。掌握从事国际贸易的“生意经”，学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的贸易做法同国际接轨。	48	3
4	外贸单证实务	教学内容：本课程是关务与外贸服务专业和核心课程，主要学习外贸单证工作中审证、制单、审单、交单归档业务流程相关知识与技能。教学要求：通过本课程的学习，使学生具备根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作相关知识与技能。	64	4
5	海关通关实务	教学内容：本课程是关务与外贸服务专业和核心课程，主要学习一般进出口货物的通关相关知识与技能，保税货物的通关相关知识与技能，特定减免税货物的通关相关知识与技能，暂准进出境货物的通关相关知识与技能，其他进出境货物的通关相关知识与技能。教学要求：通过本课程的学习，使学生具备从事出入境通关业务的各项技能。	64	4
6	国际货运代理实务	教学内容：本课程是关务与外贸服务专业和核心课程，主要学习处理国际进出口货物运输代理业务工作的相关知识与技能，制作国际进出口货物运输代理业务主要单证的相关知识与技能，完成各种运输方式运费计算的相关知识与技能。教学要求：通过本课程的学习，使学生具备国际货运代理组织管理的工作能力。	80	5
7	国际货物运输保险	教学内容：本课程主要学习国际货物运输保险的基础理论、基本知识以及办理国际货物运输保险的基本技能。教学要求：通过本课程的学习，使学生系统地掌握有关国际货物运输保险与理赔的具体业务操作。	40	2.5
8	外贸函电	教学内容：本课程主要学习商务书信的一般写作原则与格式、询价与报盘、价格与争议、支付条款、装运、保险、包装、索赔、代理、电报与电传、E-mail在商务信函中的使用。教学要求：通过本课程的学习，学生能够阅读、翻译和撰写进出口业务中的往来书信、传真、电子邮件等，能进行对外业务联系和谈判。	32	2
9	集装箱运输实务	教学内容：本课程是关务与外贸服务专业和核心课程，主要学习出口货运订舱业务相关知识与技能，集装箱货物装载相关知识与技能，集装箱水路运输相关知识与技能，集装箱陆路运输相关知识与技能。教学要求：通过本课程的学习，使学生具备国际集装箱运输组织管理工作能力。	80	5

5.专业选修课

序号	课程名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	国际贸易地理	教学内容：本课程主要学习世界主要国家和地区的贸易市场条件及特点及其所处的地位及作用，各个市场上不同的商品结构、贸易对象等内容;掌握我国对外贸易的基本情况、主要的开放带、开放地区、港口和主要运输线路。教学要求：通过本课程的学习，使学生具备国际贸易政策解读与运用、国际市场分析与开发、外贸业务规划等能力，并学会使用国际贸易地理相关知识综合分析问题、解决问题。	48	3
2	跨境电子商务	教学内容：本课程主要学习跨境电商店铺的开通、选品、定价、运费模板的设置、上传与发布产品、处理订单等基本工作，同时掌握跨境电商店铺的主要营销方法的运用，以及处理交易中出现的询盘、促销、解决纠纷等工作，熟悉国际电子商务支付、电子商务网站运营与管理的基本知识。教学要求：通过本课程的教学和实践，要求学生初步掌握主要第三方国际平台操作的基本知识与技能，提高在涉外商务活动中的综合素质。	48	3
3	国际金融	教学内容：本课程主要学习国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构等内容。教学要求：培养学生掌握观察和分析国内、国际发生的有关国际收支失衡、汇率变化、国际金融市场动荡、国际货币体系改革、国际资本流动动向、国际金融危机等重大国际金融问题的正确方法，培养学习者综合应用国际金融理论解决国际金融实际问题的能力。	32	2

6.实践课程

序号	实习（训）名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	入学教育（法律法规、安全教育、校纪校规）	教学内容：本课程主要对学生进行专业教育和校风、学风、校纪教育；理想教育，帮助留学生尽快了解中国语言文化，并融入中国社会。教学要求：通过选择具有独特历史和民族文化特征的社会生活、风俗习惯等进行解读，引导留学生适度参与中国学生社团活动及社会公益活动，增强留学生在学校的归属感，并培养他们对中国语言文化环境的适应能力。	24	1
2	文化体验（专题活动）	教学内容：本课程主要为帮助留学生尽快了解中国语言文化，并融入中国社会。通过选择具有独特历史和民族文化特征的社会生活、风俗习惯等进行解读，引导留学生适度参与中国学生社团活动及社会公益活动，增强留学生在学校的归属感，并培养他们对中国语言文化环境的适应能力。教学要求：通过学习，使留学生初步掌握有关中国文化的基本知识，进而对中国文化获得比较客观而形象的认识，帮助留学生尽快融入中国语言文化环境，为进一步学习专业知识打下坚实的基础。	48	2
3	关务与外贸服务专业认识实习	教学内容：本课程主要组织学生参观院内的综合模拟实训室、模拟展示室，观看有关行业的视频和图片资料，访问校外实训基地，听取行业企业专家讲座等。教学要求：通过本课程的学习，使学生能够做到理论联系实际，对关务与外贸服务行业的特点和工作流程有初步的了解和认识，使学生能结合实际，巩固专业思想，为学生进一步学习相关专业知识与技能打下坚实的基础。	24	1
4	互联网+国际贸易综合技能实训	教学内容：本课程主要学习外贸业务能力B2B模块、外贸业务能力B2C模块、外贸跟单能力模块和外贸英语沟通能力模块等训练内容。教学要求：通过本课程的学习，使学生具备国际贸易的业务推广、寻找客户、业务磋商、进出口价格核算、签订合同、控制盈利、外贸英语沟通等能力；掌握商业发票、装箱单、订舱委托书、产地证书、进出口报关单、货物运输保险单、汇票等单证的缮制，完成进出口合同履约。	24	1
5	海关通关技能实训	教学内容：本课程要求学生在熟悉商品归类技巧的基础上，正确理解不同情形下的外贸管制，正确快速地对通关中所产生的税费进行计算。同时，透彻掌握报关单项目中的逻辑关系，能够正确进行报关单的填制与改错。在教学过程中将国际贸易的工作人员应具备的基本职业道德贯穿始终。教学要求：通过本课程的学习，要求学生具备通关过程中的必备技能和基本素质，掌握商品归类的技巧，能够正确快速地对通关过程中的税费进行计算，掌握报关单的填制与改错，掌握不同类货物下报关业务运作程序。	24	1
6	企业文化与岗前培训	教学内容：企业文化与岗前培训是一门学生进入企业前的培训类实践课程，主要为学生介绍主要就业企业的文化制度、面试要求、入职流程、工作步骤、晋升管理等一系列活动的必要流程和注意事项。教学要求：通过企业文化与岗前准备知识的学习，使学生进一步了解企业的性质、特点，为学生融入社会、融入企业打下基础。	24	1
7	关务与外贸服务岗位技能综合实训	教学内容：通过关务与外贸服务综合实训,学员要达到具备在国际贸易、国际货运和国际货运代理、国际物流、报关与报检部门的就业岗位工作的能力。教学要求：通过本课程的学习，使学生能够综合应用国际货运代理与报关、报检实务操作等方面的相关知识与技能，解决国际和国内物流中的实际问题，进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。	24	1
8	顶岗实习	教学内容：安排学生到货物运输企业、货运代理企业、外贸企业、物流企业等一线单位顶岗实习，加深学生对专业理论知识的理解和实际应用能力的培养。具体实习内容包括集装箱运输业务、海运代理业务、空运代理业务、外贸单证操作等工作。教学要求：实习期间，要求学生遵守企业规章制度，服从企业和指导老师的安排，接受指导老师的业务指导，完成固定的实习任务。顶岗实习单独考核，考核成绩列入学生成绩册。无故不参加实习者，按旷课处理；参加时间不足2/3者，成绩按不及格计。	336	14
9	项目实践报告	教学内容：本项目是学生在实习阶段需要完成的一门综合实践类课程。学生在第五学期将根据自身条件进行个性化的国际货运代理企业实践，在一定时间内，完成企业交代的实践项目，同时根据项目要求编制实践报告，完成实践答辩。通过本项目的实践，学生可掌握具体国际货运代理企业开展业务的流程、方法和实施特色，分析国际货代运行过程的注意事项，并可以根据不同国际货代业务的需求开展货代业务、处理实践异常情况，完成实践活动优化管理。教学要求：实习期间，要求学生遵守企业规章制度，服从企业和指导老师的安排，接受指导老师的业务指导，完成固定的实习任务。项目实践报告单独考核，考核成绩列入学生成绩册。无故不参加实习者，按旷课处理；参加时间不足2/3者，成绩按不及格计。	144	6

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