培养方案

计算机网络技术

作者：发布时间：2020-06-16浏览次数：354

（一）课程设置及要求

主要包括基本素质模块课程、汉语必修课程、文化基础课、专业岗位课程以及专业实践课程、素质拓展等。

1.公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容及要求

学时

学分

体育

教学内容：本课程依据学生体质健康现状和个性发展需求，结合高职教育特点，在体育课上开设二个模块的体育课堂教学：中国特色体育项目模块（太极拳和乒乓球）、兴趣自选模块（篮球、足球、排球、羽毛球、网球、健美操、跆拳道、瑜伽、形体、武术、花样跳绳、健身健美、体育舞蹈、体育游戏等），以强化体能为基础，层层递进，将体育课与所学专业和未来职业相结合。

教学要求：本课程旨在通过特色项目模块学习，使学生了解中国特色体育和传统体育文化，通过传授健康知识和科学锻炼相关理论，指导学生进行身体锻炼，为学生进入下一模块学习奠定基础。通过兴趣自选模块的学习来促进学生个性化发展，帮助学生形成1-2项个人体育专长，学会几种简便易行的健身方法。

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计算机基础

教学内容：本课程主要介绍计算机硬件组装技术、常用系统、软件安装与应用技术、Office软件使用技术、常用办公设备的使用及保养方法、简单的网络应用技术。

教学要求：通过学习，使留学生掌握拼音输入法，获得熟练输入汉字的能力；能够使用office等软件编辑和排版中文内容；能够安装和使用中文环境下的常用软件；在中文环境下处理简单的计算机和网络故障。

2.汉语必修课

序号	课程名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	汉语综合（一）	教学内容：本课程主要学习汉语拼音，汉字书写的基础知识，日常生活所需要的基础词汇，基本的语法项目和语言功能项目。教学要求：通过学习，使留学生能够学会拼音的阅读和使用；掌握基本的汉字书写方法，能正确并较为工整地书写所学汉字；掌握200-300个词汇的意义和用法；能使用所学语法项目进行造句，能在日常生活中使用汉语进行寒暄、询问、介绍等简单的交际活动。	160	10
2	汉语综合（二）	教学内容：本课程在汉语综合（一）的基础上进一步学习汉语词汇、基本的语法项目以及语言功能项目。教学要求：通过学习，使留学生能够较好地进行汉字书写，掌握500-600个词汇的意义和用法，能较好地运用所学语法项目进行造句和简短的陈述，能在日常生活中使用汉语进行讲述、安排、咨询等较为复杂的交际活动。	216	13.5
3	汉语综合（三）	教学内容：本课程在汉语综合（二）的基础上进一步学习汉语词汇、基本的语法项目以及语言功能项目。教学要求：通过学习，使留学生能够较好地进行汉字书写，掌握900-1000个词汇的意义和用法，能较好地运用所学语法项目进行造句和较长的陈述，能在日常生活中使用汉语进行讲述、安排、咨询等较为复杂的交际活动，同时掌握HSK3级所需词汇和语法。	64	4
4	汉语综合（四）	教学内容：本课程在汉语综合（三）的基础上进一步学习汉语词汇、基本的语法项目以及语言功能项目通过学习，教学要求：通过学习，使留学生能够较好地进行汉字书写，掌握1100-1200个词汇的意义和用法，能较好地运用所学语法项目进行造句和较长的陈述，能在日常生活中使用汉语进行讲述、安排、咨询等较为复杂的交际活动，同时掌握HSK4级所需词汇和语法。	64	4
5	汉语听说（一）	教学内容：本课程主要根据汉语综合（一）的学习内容，对拼音、词语、句子、对话等进行听力训练，并根据相关话题进行口语练习。教学要求：通过反复练习简单的听力材料和进行口语对话练习，使留学生能够准确对拼音进行分辨和发音；掌握300个日常交际所需要词汇的意义和用法；能听懂教师课堂用语和要求；能听懂简单的短句子和包含一个话对的对话；熟悉HSK4级听力考试所涉及到的题型；能运用所学的词汇和语法在日常生活中进行寒暄、简单询问等简单的对话。	160	10
6	汉语听说（二）	教学内容：本课程主要根据汉语综合（二）的学习内容，在汉语听说（一）的基础上，进一步对留学生的听力能力和口语能力进行练习。教学要求：通过反复练习较为复杂的听力材料和进行口语对话练习,使留学生掌握600个日常交际所需要词汇的意义和用法；能听懂稍微复杂的长句子和包含两个话对的对话；能开始学着使用听力技巧；能较好地在交际中运用汉语综合（二）中所学的语法；能运用所学的词汇和语法在日常生活中进行询问、介绍等较为简单的对话。	144	9
7	汉语听说（三）	教学内容：本课程主要根据汉语综合（三）的学习内容，在汉语听说（二）的基础上，较为深入地对留学生的听力和口语能力进行训练。教学要求：通过反复练习比较复杂听力材料和进行口语讲述练习，使留学生掌握900个词汇的意义和用法；能听懂由3-4个句子组成的短文和两个话对以上的长对话；能较好地使用听力技巧并完成听力练习；能较好地在交际中运用汉语综合（三）中所学的语法；能运用所学的词汇和语法进行讲述、描述等稍微复杂的个人表述。	32	2
8	汉语听说（四）	教学内容：本课程主要根据汉语综合（四）的学习内容，在汉语听说（三）的基础上，更为深入地对留学生的听力能力和口语能力进行训练。教学要求：通过反复练习更为复杂的听力材料和进行口语讲述练习，使留学生掌握1200个词汇的意义和用法；能听懂由5-6个句子组成的长短文和两个话对以上的更为复杂的长对话；能很好地运用听力技巧完成听力练习；能较好地在交际中运用汉语综合（三）中所学的语法；能运用所学的词汇和语法进行安排、咨询等较为复杂的对话和个人表述。	32	2

3.文化基础课

序号	课程名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	中国书法	教学内容：本课程主要学习中国传统书法文化，介绍中国书法的基本知识，使学生掌握中国书法发生发展的基本历史和脉络，简单理解中国书法的基本特征、概况。教学要求：通过学习，能使学生掌握基本临摹方法，书法书写规律，书写技能，掌握1-2种字帖临习，提高欣赏能力、艺术素养和艺术鉴赏能力。	32	2
2	中国绘画	教学内容：中国绘画艺术是中国传统文化的典型代表和重要组成部分，她有着悠久的历史和深厚的文化积淀。《中国绘画艺术》课程教学围绕中国绘画艺术的文化特点、表现内容和基本表现技能开展教学。教学要求：通过本课程的教学实践使外国留学生了解中国绘画艺术的观念与方式、基本表现手段和技巧，并通过典型绘画代表作品来掌握中国绘画艺术的文化特征，深入了解中华文化顺应自然、包容内敛、天人合一的精髓，树立各美其美，美美与共的眼光与与胸怀，进而达到理解中国文化，增强文化艺术交流的目的。	32	2
3	中国传统文化	教学内容：本课程主要学习以戏剧、饮食、茶艺、剪纸、陶艺等专项为代表的中国传统文化知识，帮助留学生感受并尽快融入其所处中国生活的文化氛围之中。在具体的观摩、欣赏、学习、操作中，感悟中国文化的博大精深，接受中国文化的熏陶，加深留学生对中国文化的了解，并提升其人文素养。教学要求：通过学习，留学生应能具备一定的中国传统文化知识，能够在较为全面地了解中国文化的基础上，积极参与中国与其所在国的文化交流。	32	2
4	走近南京	教学内容：本课程主要讲授南京的历史文化知识，介绍南京独特的人文、自然景观。通过对南京的历史沿革、地理位置、自然资源、行政区划、人口交通、经济发展、教育概况、旅游景点、文化遗产、著名历史人物、城市荣誉的具体介绍，采取图片展示、现场参观等多种形式，向留学生全面展示南京的城市形象，帮助留学生领略南京的历史文化风貌。教学要求：通过学习，帮助留学生了解南京的政治、经济、历史、文化、教育、旅游等概况，熟悉南京这座城市，为将来的学习生活打下一定的基础。	32	2
5	英语口语（一）	教学内容：本课程主要通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力。同时帮助学生了解主要英语国家的文化和生活习俗，训练学生用英语进行思考，有效培养他们的英语交际能力。教学要求：通过学习，帮助留学生通过形式多样的语言技能训练，能就日常生活和专业学习中常见的话题用英语准确地表达自己的思想，为进一步学习好专业课程打下坚实的基础。	64	4
6	英语口语（二）	教学内容：本课程主要根据英语口语（一）的学习内容，在英语口语（一）的基础上，进一步加强留学生的口语能力。教学要求：通过反复练习使留学生能正常使用英语口语进行对话，能就日常生活和专业学习中常见的话题用英语准确地表达自己的思想，为进一步学习好专业课程打下坚实的基础。	64	4

4.专业必修课

序号	课程名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	web开发技术（html）	教学内容：本课程主要讲授WEB站点的工作原理；HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、表单、框架、多媒体标记的作用；Dreamweaver应用软件的使用功能；表格、表单的使用；对象的定义，及含义；事件的概念；属性与方法的概念；面向对象程序设计思想。教学要求：通过本课程学习,使学生能够通过进行收集、处理信息，准备、加工素材制作静态网页进行网页布局、设计网站。	64	4
2	数据库应用与管理	教学内容：本课程主要讲授SQL编程语言；具备使用SQL语言创建和管理数据库的能力，具备数据库开发管理维护人员的职业素质、职业能力和专业知识。教学要求：通过本课程学习,使学生了解并掌握关系数据库理论设计数据库；使用SQL语言创建和配置SQLServer数据库；使用SQL语言创建和管理数据库对象，并保证数据安全性的能力；使用TSQL语言进行数据的查询与维护，并能进行简单编程；对SQLServer数据库进行日常维护和管理。	64	4
3	Java语言程序设计	教学内容：本课程主要讲授Java的基本语法和语义；Java语言基础知识；Java面向对象编程的基本思想。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握运用Java语言进行面向对象程序设计；独立完成Java基本程序的编写；熟练使用流行平台开发Java程序。	64	4
4	Linux操作系统管理	教学内容：本课程主要讲授Samba、NFS、DHCP、DNS、FTP、Web、电子邮件、NAT、Telnet等服务管理、维护故障诊断，处理；大型企业服务器架设与维护等相关知识与方法。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握Samba、NFS、DHCP、DNS、F、电子邮件服务、防火墙及代理服务器相关架设、配置与维护等的操作技能。	64	4
5	局域网管理	教学内容：本课程主要讲授网络操作系统中的基本概念、基础知识；使用Windows Server操作系统架设的各种网络服务器。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握使用Windows Server操作系统对网络服务器的进行组建与配置；通过对局域网中的服务器进行维护与管理以优化局域网。	64	4
6	网络互联技术	教学内容：本课程主要讲授路由、交换、防火墙等设备的应用环境和设备相关知识；网络设备配置命令，网络设备应用、维护等相关知识。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握选择交换机、路由器和防火墙等网络设备应用到不同网络环境中；配置和调试交换机、路由器和防火墙等设备，会进行网络的安全保障部署和网络的故障诊断等操作。	64	4
7	高级路由交换	教学内容：本课程主要讲授各种路由协议规划、配置和校验企业局域网和广域网；学习使用园区网企业体系架构模型，规划、配置、校验和实现企业园区网的综合交换方案的相关理论与技能。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握各种路由协议规划、配置和校验企业局域网和广域网的能力。学会使用园区网企业体系架构模型，规划、配置、校验和实现企业园区网的综合交换方案。	64	4
8	网络故障诊断与排除	教学内容：本课程主要讲授规划企业网络的排错流程；维护和排错园区网交换方案。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握企业园区网络故障诊断与排除能力。	64	4
9	网络综合布线技术	教学内容：本课程主要讲授综合布线设计规范；综合布线施工规范；综合布线验收测试规范。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握综合布线基本知识与操作技能。可以将用户需求转化为设计要求；进行综合布线系统施工与监理；绘制规范的布线图；各布线子系统的工程概预算；编制布线系统设计文档等。	64	4
10	计算机硬件与维护	教学内容：本课程主要讲授计算机的结构及工作原理，为应用、维护、维修计算机奠定硬件理论基础；基本的接口技术，能进行简单接口应用；多媒体系统的组成与结构等。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握微机的工作原理，熟悉系统的组成结构；微机硬件系统的配置和选购方法，能正确进行安装和调试；系统的维护重点，掌握系统的维护方法；对系统主机和常用外设能熟练地进行替换式诊断与维修。	32	2
11	Web动画设计	教学内容：本课程主要讲授Flash动画设计和制作方法与技巧；Flash动画中交互的表达方法和技巧；Flash制作软件制作动画的方法和技巧。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握Flash各种工具和命令的使用；动画制作的基本流程；能独立制作动画作品。	32	2
12	网络应用综合技术	教学内容：本课程主要讲授网络工程调试、验收、监理、网络工程设计、实施等内容，并可以进行综合网络设计。教学要求：通过本课程学习,使学生了解掌握网络综合项目的设计、应用配置与设施的方法。	32	2

5.实践性课程

序号	实习（训）名称	主要教学内容及要求	学时	学分
1	入学教育（法律法规、安全教育、校纪校规）	教学内容：本课程主要对学生进行专业教育和校风、学风、校纪教育；理想教育，帮助留学生尽快了解中国语言文化，并融入中国社会。教学要求：通过选择具有独特历史和民族文化特征的社会生活、风俗习惯等进行解读，引导留学生适度参与中国学生社团活动及社会公益活动，增强留学生在学校的归属感，并培养他们对中国语言文化环境的适应能力。	24	1
2	文化体验（专题活动）	教学内容：本课程主要为帮助留学生尽快了解中国语言文化，并融入中国社会。通过选择具有独特历史和民族文化特征的社会生活、风俗习惯等进行解读，引导留学生适度参与中国学生社团活动及社会公益活动，增强留学生在学校的归属感，并培养他们对中国语言文化环境的适应能力。教学要求：通过学习，使留学生初步掌握有关中国文化的基本知识，进而对中国文化获得比较客观而形象的认识，帮助留学生尽快融入中国语言文化环境，为进一步学习专业知识打下坚实的基础。	48	2
3	局域网管理实训	教学内容：本课程主要包含域控制器、网关服务器、DHCP，DNS、IIS、Wins等服务器的配置与管理技能；局域网管理相关的理论知识。教学要求：通过本课程学习，使学生可以能够熟练使用服务器综合管理平台；能够按用户要求，熟练地配置服务；能够对服务器进行管理维护操作；掌握局域网管理相关知识。	28	1
2	综合布线实训	教学内容：本课程主要包含综合布线设计规范综合实施；综合布线施工操作；综合布线验收测试综合操作。教学要求：通过本课程学习，使学生可以能够进行综合布线系统施工，拥有网络综合布线能力；绘制规范的布线图，能够对各布线子系统进行工程概预算；会编制布线系统设计文档。	28	1
4	顶岗实习	教学内容：本课程主要为安排学生到通信企业、公司等生产一线顶岗实习，加深学生对专业理论认识的理解和实际应用能力的培养。教学要求：通过本课程使学生可以完成本专业综合生产实习，并了解企业规章制度，从事与专业相关的工作岗位。	336	14
5	项目实践报告	教学内容：本项目是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是实现培养目标、培养学生专业工作能力、提高学生综合素质的重要手段。强调分散行动、多个教师分组指导，同时使项目实践报告避免重复。要求结合企业的实际情况进行撰写。教学要求：通过项目实践报告，培养学生以下能力：综合运用所学理论知识和专业技能分析、解决实际问题的能力，调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力；语言表达和撰写报告的能力；培养学生的效益意识、全局观念和团队协作精神。	144	6

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